Mit dem neuen Schulgesetz in NRW, das 2006 verabschiedet wurde, wird nun auch die gymnasiale Oberstufe reformiert, und war mit dem langfristigen Ziel, die Allgemeinbildung und die Studierfähigkeit der Abiturienten zu verbessern.
Wichtige Elemente des Maßnahmenpacketes sind
- die Neustrukturierung der Unterrichts in der Oberstufe, vor allem in den verpflichtenden Kernfächern Deutsch, Mathematik und Fremdsprachen (statt Leistungs- und Grundkursen sind diese demnächst vierstündige Fächer mit erhöhtem Anforderungsniveau mit einer besonderen Betonung wissenschaftspropädeutischen Arbeitens)
- eine neu gestaltete Oberstufe im so genannten 9+3 Modell (9 Jahre Grundschule + Sek I; dann flexibler Übergang in die Oberstufe am Gymnasium) bzw. dem 10+3 Modell, ggf. auch 10+2, für die anderen Schulformen (Haupt, Real- und Gesamtschule)
- im Rahmen der Schulprogramme können Schulen besondere Schwerpunkte legen und zusätzliche Fächer anbieten, die auch in der Oberstufe als grundständige Kurse belegt werden können
Eingetragen unter:(Fach-)didaktik, Reformen
Die Gruppe „Mehrsprachigkeit“ der Europäischen Kommission fordert in ihrem Abschlussbericht, dass die Motivation zum Erlernen verschiedener Sprachen in den Mitgliedsländern der EU erhöht werden müsse, beispielsweise durch strukturelle Veränderungen in den Sprachangeboten der Bildungssysteme, vor allem im Hinblick auf die verstärkte Nachfrage nach Arabisch, Chinesisch und Russisch. Dies könnte durch neue Studiengänge (Dolmetscher, Übersetzer) erfolgen, deren Absolventen dann verstärkt in öffentlichen Einrichtungen wie Krankenhäusern und anderen Institutionen eingesetzt werden. Außerdem könnten mehr Fernehsendungen in der Originalsprache in die Programme aufgenommen werden, um auch in der Freizeit Sprachenlernen zu erleichtern und ggf. die Motivation zu erhöhen.
Voraussetzung für umfangreiche Reformen wären jedoch einheitliche Standards für das Lehren und Lernen von Sprachen.
Eingetragen unter:(Fach-)didaktik, Über den nationalen Tellerrand
Am 8.10. bietet das Institut für Anglistik und Amerikanistik eine Einführungsveranstaltung für Erstsemester mit Informationen zum Aufbau und den Grundlagen des Studiums, den einzelnen Teilgebieten sowie den Möglichkeiten eines Auslandsaufenthaltes an. Die Veranstaltung findet in Hörsaal 1, in der Emil-Figge-Straße 50, von 16-18 Uhr statt.
Eingetragen unter:Lehrer(aus-)bildung, TU Do
